【站僕】摩檸Morning>试卷(2016/11/01)

國一國文下第一次題庫 下載題庫

104 年 - 2015基隆市市立建德國中七年級104 下學期國文第一次段考(期中考)康軒#57366 

选择:38题,非选:20题
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1.1.下列選項「 」中的注音寫成國字後,何組字形前後相同? 
(A)「ㄘㄢˋ」爛/璀「ㄘㄢˋ」 
(B)「ㄇㄧ」眼/笑「ㄇㄧ ㄇㄧ」 
(C)「ㄧㄤˇ」慕/景「ㄧㄤˇ」 
(D)「ㄇㄥˊ」昧無知/ 「ㄇㄥˊㄇㄥˊ」細雨。
2.2.下列選項「 」中的字,何組讀音兩兩相同?
(A)「跨」年晚會/「胯」下之辱 
(B)肩頭重「擔」 /分「擔」煩憂 
(C)母親的「長」相╱「長」工 
(D)「挾」怨報復/汗流「浹」背。
3.3.下列「 」中的字詞,何組字義兩兩相同?
(A)使「勁」拋出的陀螺/疾風知「勁」草
(B)「白日」 放歌須縱酒/「白日」依山盡
(C)便「下」襄陽向洛陽/煙花三月「下」揚州
(D)「卻」看妻子愁 何在/盛情難「卻」。
4.4.下列關於「雨」的成語,何者運用錯誤?
(A)老店重新開張,歡迎「舊雨新知」前來捧場 
(B)祈願年年「風調雨順」,大家都過著平安富足的生活
(C)爸爸「櫛風沐雨」、不辭辛勞,就是要給 我們安定的生活 
(D)他所處的環境雖是「雨後春筍」,卻仍動搖不了他向學的決心。
5.5.許多古文詩句流傳至今,已成為日常生活中普遍通用的語言,下列古文詩句的運用,何者最正確?
(A)不要因為一時的挫折就灰心放棄,只要持續努力,總會「心有靈犀一點通」
(B)古人說:「廣廈 千間,夜眠八尺」,唯有從錯誤中學習,才能離成功的目標更近
(C)老顏雖然窮困,但頗能領略「性 定菜根香」的道理,因此他對山珍海味一點也不會動心
(D)既然不趕時間,我們就「三思而後行」, 慢慢欣賞夕陽西下的美景吧! 
6.6.「對偶」是語文中的兩個句子,或一句中的兩個詞語,詞性相同、字數相等、結構相似,有時還講究 平仄相對的一種修辭技巧。下列何者不是對偶修辭?  
(A)明月松間照,清泉石上流 
(B)吳宮花草 埋幽俓,晉代衣冠成古丘 
(C)共看明月應垂淚,一夜鄉心五處同 
(D)海內存知己,天涯若比鄰。
7.7.下列選項「 」中的詞語,何者屬於「狀聲詞」? (甲)瞎子先生的鼓「咚咚咚咚」的也敲得越起 勁 (乙)「稀稀疏疏」的雨滴 (丙)木樨花散布著「淡淡」的幽香 (丁)太陽「冉冉」的從東方 升起 (戊)在爛泥地裡踩水,「吱嗒吱嗒」的響 
(A)甲戊 
(B)甲乙 
(C)丙丁 
(D)甲丁。
8.8.下列哪一組成語,完全看不出兒女對父母的親情?
(A)風木之思/寸草春暉
(B)抱痛西河/褓抱提 攜 
(C)烏鳥私情/彩衣娛親 
(D)菽水承歡/孺慕之情。
9.9.下列對於律詩和絕句的說明,哪一位同學所說的內容正確? 
(A)君君:律詩和絕句是唐代新興的詩體, 合稱為新體詩 
(B)凡凡:絕句講求平仄及對仗 
(C)容容:律詩每四句為一聯,共分兩聯 
(D)祐祐: 絕句與律詩的偶數句都必須押韻。
10.10.在負荷一詩中,作者二度使用「綿長而細密」來形容父母對子女的照顧之情,其用意為何? 
(A)說 明兒女是生活的動力來源 
(B)表達親情是世代相傳的愛與守護 
(C)暗示香火傳承的重要 
(D)表 現平凡中的偉大真情。
11.11.負荷詩中,下列詩句代表「沉重」的是哪一個選項?
(A)因為你們仰向阿爸的小臉/透露更多的期 待
(B)阿爸每日每日的上下班/有如自你們手中使勁拋出的陀螺
(C)將阿爸激越的豪情/逐一轉 為綿長而細密的柔情
(D)就像阿公和阿媽/為阿爸織就了一生/綿長而細密的呵護。
12.12.負荷詩中,作者使用「ㄒㄩㄢˋ麗的晚霞」和「燦爛的星空」象徵何種意象?
(A)曾經有過的理想 與抱負 
(B)翱翔天空的渴望
(C)年華逝去的感嘆 
(D)對孩子的想念。
13.13.「孩子呀!阿爸也沒有任何怨言/只因這是生命中/最沉重/也是最甜蜜的負荷」下列選項,何者也 同樣表現出甘願付出、無怨無悔的態度? 
(A)任何對阿爸的喝采之聲/也不如你們的笑語更動聽/ 任何恩恩怨怨/也不如你們的未來/更令阿爸掛心(吳晟 阿爸願意) 
(B)無論他們怎麼說/阿爸確 信,你是最乾淨的孩子/阿爸確信,你深深的凝視最動人/阿爸確信,你樸素的衣著最漂亮(吳晟 阿 爸確信) 
(C)孩子呀!不要埋怨/遠遠追逐在文明浪潮的尾端/阿爸會更無休止的奔波/雖然,阿 爸笨拙的腳步/是這樣疲憊,這樣遲緩(吳晟 奔波) 
(D)孩子呀!/而你們要細心閱讀/阿媽寫在 泥土上的每一步足跡/—不是詩人的阿媽/才是真正的詩人(吳晟 阿媽不是詩人)。
14.14.小婕讀完聞官軍收河南河北一詩後,對這首詩作了重點整理,下列何者正確?
(A)「劍外忽傳收薊北」 以「忽傳」二字表達噩耗來得多麼突然
(B)以「涕淚滿衣裳」、「卻看妻子」、「漫卷詩書」等動作表 現哀傷的心情
(C)「即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。」輕快飛馳的畫面,表達歸心似箭的心情
(D)全詩氣氛凝重憂鬱,為杜詩代表作。
15.15.「時間」與「空間」意識,常常同時出現在詩文之中。請問下列何句只具有空間意識?
(A)綠樹村 邊合,青山郭外斜
(B)空山新雨後,天氣晚來秋
(C)明月松間照,清泉石上流
(D)故人西辭黃 鶴樓,煙花三月下揚州。
16.16.下列文句所描寫的季節,何者與「白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉」相同?
(A)沾衣欲溼杏花雨 ,吹面不寒楊柳風
(B)黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙
(C)月照城頭烏半飛,霜淒萬樹風入衣
(D)日暮詩成十分雪,與梅並作十分香。
17.17.請就你對「律詩」的了解,判斷下列何者為「律詩」?
(A)千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅,孤舟簑笠翁 ,獨釣寒江雪。
(B)有一田舍翁,偶來買花處。低頭獨長嘆,此嘆無人諭。一叢深色花,十戶中人賦
(C)種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜, 但使願無違。
(D)國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金 。白頭搔更短,渾欲不勝簪。
18.18.關於下雨天,真好一文,下列敘述何者正確? 
(A)作者喜歡下雨天,是因為下雨天不用做家事 
(B)全文以「下雨天,真好」貫串和雨相關的童年往事 
(C)全文的主調是回憶下雨天母親走進走出 的抱怨,自己卻有吃有玩的情景 
(D)所有長工中,只有阿榮伯一個人最疼作者。
19.19.「到杭州念中學了,下雨天,我有一股淒涼寂寞之感。」同樣是下雨天,為什麼作者卻有不同的感觸?  
(A)讀書壓力大 
(B)感情失意,心情鬱結 
(C)童年的歡樂不再 
(D)雨天使心情鬱悶煩躁。。
20.20.由下雨天,真好一文可知,喜愛下雨天主要的原因,下列何者錯誤? 
(A)可以賴床、聽母親 說故事 
(B)阿榮伯會剝炒豆子、拿點心給她吃 
(C)可以受到父母、長輩的關注與疼愛 
(D)雨中 徘徊西子湖畔,聽見悠揚的的笛聲。
21.21.「又連忙盛一大碗滿滿的白米飯,請瞎子先生吃,再給他一大包的米。」琦君此處描寫母親的行為, 可與下列哪一個形象相呼應? 
(A)下雨天長工不下田,母親不用老早起來做飯 
(B)母親閉著眼, 給我講雨天的故事 
(C)我的啟蒙老師說菩薩慈眉善目,母親的長相一定就跟菩薩一樣 
(D)五月黃 梅天,到處黏糊糊的,母親走進走出的抱怨。
22.22.洪蘭在分享一文中,提到小時候分享麥芽糖的經驗,體會到「獨樂樂不如眾樂樂」,這體會與下列何者 的意義最相近?
(A)獨學而無友,則孤陋而寡聞 
(B)與你分享的快樂,勝過獨自擁有 
(C)散播 歡樂,散播愛 
(D)己所不欲,勿施於人。
23.23.洪蘭在分享一文中,敘述父親常常要她以毛筆練習「晚食以當肉,安步以當車,無罪以當貴,歸真反 璞,終身不辱」,從這些句子可看出洪蘭的父親是個什麼樣的人? 
(A)與人為善 
(B)不拘小節  
(C)食古不化
(D)儉樸知足。
24.24.「物質上的享有是短暫的快樂,只有心靈的充實才會長久。」這句話的涵義是什麼? 
(A)人生最大 的快樂不在擁有什麼,而在生命踏實的感覺 
(B)快樂之權,操之在己 
(C)人應該努力過每一天, 才能夠不虛此行 
(D)只要人人都願意付出一點愛心,這個世界就會變得更美好。
25.25.「雨水也是溫暖的。但那是異鄉的雨水,落著,落在外邦生長農作物的土地上。閉起眼睛來,最清晰 的仍是北台灣俯瞰時,幾分鐘長如永生的翠綠與黛玉。江山如畫,乍離時,心隨上揚的機身做等速度 的下降。」(楊牧 秋雨落在陌生的平原上)本文主要描寫何種情感?
(A)回鄉之樂
(B)歸隱之閒
(C)旅行之趣 
(D)思鄉之情。
26.26.為了學好「漢字的結構」,翔翔將課文條列出幾項重點,但粗心大意的他,只有哪一項「寫對了」?
(A)象形和指事都是字形不能再加以分析的獨體,稱為「文」
(B)六書中的轉注和假借是文字構造的 基本法則
(C)象形字占漢字總數的百分之八十以上,成為漢字的主體
(D)東漢的許慎所寫的說文 解字,是中國最早的字典,所收字體以楷書為主。
27.27.漢字極具趣味性,雖屬同一部首的字,造字原則也不盡相同。下列各組同部首的字,何者造字原則前 後相同?
(A)松、本
(B)鈺、鑫 
(C)時、暝 
(D)神、祭。
28.1.宰予晝寢。子曰:「朽木不可雕也,糞土之牆不可杇也。於予與何誅!」孔子說這句話真正的用意是什 麼?
(A)孔子希望宰予珍惜時光,認真學習
(B)宰予的寢室髒亂,孔子希望他好好整修、粉刷 
(C)孔子認為宰予資質欠佳,難以調教 
(D)同情宰予遭遇,鼓勵他勇敢面對。
29.2.由「伯夷、叔齊不念舊惡,怨是用希。」一語,可知孔子讚美伯夷、叔齊的原因是什麼?
(A)義不食 周粟
(B)不遷怒、不貳過 
(C)樂於勸人為善 
(D)有容人之雅量。
30.3. 蜀相 杜甫 丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。 三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。 下列有關本詩的敘述,何者是錯誤的?
(A)詩人所描述的人物是孔明
(B)「三顧頻煩天下計」寫出 劉備知人善任,欲託付重任的赤忱 
(C)詩中的「兩朝」指的是劉備、劉禪 
(D)「出師未捷」是說蜀 相未能順利登基。
31.4. 賦得古原草送別 白居易 離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。 遠芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。 「野火燒不盡,春風吹又生。」這兩句詩,除了意指野草旺盛的生命力之外,還有什麼意涵?
(A)理 想的高遠宏大
(B)別情的連綿不絕
(C)風景的明朗秀麗
(D)心情的輕鬆自在。
32.5. 亡鈇意鄰 列子‧說符 人有亡鈇者,意其鄰之子。視其行步,竊鈇也;顏色,竊鈇也;言語,竊鈇也;動作態度,無為而不竊鈇也。俄而抇其谷而得其鈇。他日復見其鄰之子,動作態度無似竊鈇者。 讀了此文之後,下列敘述何者正確?
(A)亡鈇者作賊心虛
(B)鄰居孩子將斧頭藏在山谷中
(C)鄰 家孩子偷了斧頭
(D)鄰家孩子並未偷走斧頭。
33.6. 孟子·盡心下 晉人有馮婦者,善搏虎,卒為善士。則之野,有眾逐虎,虎負嵎,莫之敢攖。望見馮婦,趨而迎之,馮婦攘臂下車,眾皆悅之,其為士者笑之。 文中馮婦為什麼被其他士人取笑?
(A)受民愛戴
(B)重操舊業 
(C)不想讀書 
(D)不事生產。
34.(一)多用心過一生 盧蘇偉 有一次家父生日,我和家姊同時都送給家父一件襯衫。家父打開兩件襯衫,問我們有什麼不同,我們答了價格、產地、質料、顏色……,家父都不甚滿意。他把兩件襯衫翻面然後展現裡面縫合的情形:一件是大姊從歐洲帶回來的,線縫的密實,線頭都剪掉了;另一件是我在百貨公司買的國產品,裡面縫的地方較鬆散,有多處仍留著線頭未剪。家人問大姊買的襯衫多少錢,她說大約合台幣四千元,我那件卻只有一千兩百元,我便抗辯說貴的當然好。家父就說:「同樣質料的襯衫,多用一點心是一流的產品,縫製不用心的只能作次級品。用心的一流品當然要有上等價,次級品只能賣次等價。做人也是如此,用心的處事,是一流人品,馬虎的應付,永遠都難得到人生的尊嚴。東西不是貴就好,人也不是職位高就了不起,要看用心如何?」 親愛的父母——我們期望我們的孩子去追求什麼!我想每個孩子資質、際遇不同,我們不能企求孩子得到什麼,卻能給孩子,像家父對我們的要求。做一個用心的人,也就是每一件事都踏實地做,該縫密實之處,絕不馬虎走過,該剪去的線頭,絕不縱留它。相信我們和孩子都能有個無悔的人生。 給孩子的話——每個人都天生有惰性,興起時樣樣精確,懶散時卻事事稀鬆,但我們要設法激勵自己做一流的人品。生活就是學習,可別好高騖遠的向外他求。
【題組】1.根據本文,作者的父親認為兩件襯衫不同之處為下列何者?
(A)價格
(B)產地
(C)用心
(D)質料。
35.【題組】2.文中提到的「一流人品」為下列何者?
(A)資質好
(B)心量大 
(C)職位高 
(D)不馬虎。
36.(二)科普文章︰更環保的「塑膠」 何哲欣 臺灣大學新聞研究所 方便、耐用的塑膠製品一直是民眾日常生活的重要幫手,但是不能在環境中自然分解的塑膠廢棄物,卻也成了破壞環境的兇手。為了解決這個問題,大同大學生物工程學系陳志成教授與淡江大學化學工程系董崇民教授等人合作的「綠色材料」研究計畫,已開發出生物可分解的塑膠,大大降低了塑膠製品對環境的負荷。 不同於以往以 PVC(聚氯乙烯)、PE(聚乙烯)、PP(聚丙烯)、PS(聚苯乙烯)為材質的塑膠不易分解,生物可分解的塑膠以聚羥基烷酯(polyhydroxyalkanoate, PHA)、澱粉或其他可分解聚酯類為主要成分。如 PHA 可以由微生物在消化過程中所產生的水解酵素或解聚合瓷分解成小分子,最後被微生物所吸收。 除了解決廢棄物的處理問題外,也因為 PHA 可以利用澱粉、米糠、麥麩、大豆等便宜的農業原料或副產物,做為碳源與氮源進行發酵而生產,陳志成教授認為,「PHA 降低了對石油原料的依賴,同時也可以做為醫學用材料。」 PHA 的應用範圍很廣,可以塗抹在紙杯、餐盒表面幫助防油、防水,也比過去塗抹的臘更耐熱,不需擔心受熱溶化讓人吃進肚子裡。民國 92 年元月起政府的限用塑膠袋政策,讓一般民眾改以紙製品代替塑膠袋、餐具。事實上,不能防潮、阻隔氣體,柔軟及撕裂強度差的紙製品,還是無法完全取代塑膠在民生用品及工業產品上做為包裝和緩衝材料的用途,何況紙製品的生產要耗費大量木材、水電,也不是很環保。 董崇民教授認為,PHA 的開發,能在便利、不環保的塑膠製品與昂貴、不耐用的紙製品之間,成為兼具兩者優點的第三種製品,同時可以減少二氧化碳的排放,降低溫室氣體效應。 董教授指出,市面上充斥著許多標榜生物可分解的塑膠製品,讓民眾誤以為這些塑膠對環境已經不再構成威脅,但這些塑膠製品未必能完全被生物分解。董教授說,政府已經訂出生物可分解的檢驗標準,希望 PHA 製成的塑膠能早日大量生產、應用,讓使用的塑膠製品可以更環保。
【題組】3.文中首段提到的「綠色材料」研究計畫,主要是指什麼? 
(A)推廣限用塑膠袋的政策
(B)研究發展 出聚羥基烷酯 
(C)能分解聚氯乙烯等材質 
(D)加強使用紙類免洗用品。
37.【題組】4.下列何者不是PHA的材質的特性? 
(A)增加溫室氣體 
(B)降低對石油原料的依賴 
(C)可作為醫學 用材料 
(D)減少二氧化碳的排放。
38.【題組】5.依據本文判斷,下列敘述何者錯誤? 
(A) PHA比過去塗抹的蠟更耐熱,並具防水、防油的功能 
(B)紙製品是最環保的材質,不耗費大量木材和水電 
(C)市面上的塑膠製品並非完全能被生物分解  
(D)環保性的塑膠材質,最後可被微生物吸收。
【非選題】
39.1.「ㄒㄩㄢˋ」麗
【非選題】
40.2.「ㄒㄩㄢ」賓奪主
【非選題】
41.3.寬「ㄔㄤˇ」
【非選題】
42.4.貪「ㄌㄢˊ」
【非選題】
43.5.「ㄎㄨㄚ」獎
【非選題】
44.6.「轉」圈子
【非選題】
45. 7.「浣」女
【非選題】
46. 8.漫「卷」詩書
【非選題】
47.9.徘「徊」
【非選題】
48. 10.手「腕」
【非選題】
49.1.激越:
【非選題】
50. 2.織就:
【非選題】
51. 3.春芳「歇」:
【非選題】
52. 4.「王孫」自可留:
【非選題】
53. 5.「漫卷」詩書:
【非選題】
54.6.熹微:
【非選題】
55. 7.亮晃晃:
【非選題】
56.8.安步以當車:
【非選題】
57. 9.釜底抽薪:
【非選題】
58. 10.待人接物: